課程資訊
課程名稱
大學國文:文學鑑賞與寫作(二)
College Chinese: Literature Appreciation and Writing (II) 
開課學期
111-2 
授課對象
 
授課教師
蔡祝青 
課號
CHIN8013 
課程識別碼
101 80210 
班次
16 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期一7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
普301 
備註
總人數上限:27人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

所屬領域:文學與人生
國文課程畫分為以下三個領域:文化思想與人生、文學與人生、閱讀與寫作。本課程屬於「文學與人生」領域,授課以中國古典短篇小說為範疇。上課由教師講授,並搭配分組口頭報告與討論進行,再輔以各式寫作指導,期能建立起學生對於古典小說文類的基礎認識,並培養小說的閱讀與賞鑑、分析與論述能力。
課程共分為三大單元,以寫作訓練的主題意識的形成、分析與思辨、對話與論述為主軸,並搭配古典小說與戲曲的閱讀與討論,希望藉由小說文本的精讀與分析,一方面培養學生的閱讀與思辨習慣,進而落實為文字論述與表達能力,二方面則藉以體會各種人生的況味,進而建立起更為寬容的人生觀。 

課程目標
1. 藉由實作與討論,使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。
2. 訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能,熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表逹能力。
3. 通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋,加強學生的人文思維與涵養。
4. 以議題為導向,充實文體知識,使學生熟習各類文篇之主題類型、篇章結構與修辭方法。 
課程要求
1. 學生應準時出席。因故無法出席者,需上網請假,並以三次為限。曠課三次(含)以上者,不得參加期末考試。
2. 上課前需預習文學文本,並積極參與課堂討論。
3. 作業:1)主題意識的形成(1000字);2)經典閱讀寫作(2000字);3) 看戲學習單;4)演講學習單。
4. 分組口頭報告:以小組為單位,分工探討人物形象、情節發展、物件託寓、核心主旨之分析,原則上每4-5人為一組(將依實際選課人數調整),以PPT進行口頭報告。
5. 各種作業應建立在上課聽講與討論、個人閱讀體會及蒐集前人研究成果的基礎上完成,以達實際訓練之效。嚴禁抄襲或下載書面及網路資料,違者以零分計算。
6. 準時繳交作業,逾期一週評分自動調降一個等第,逾期二週(含)以上該作業以零分計算。 
預期每週課後學習時數
2小時 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
柯金木編著:《唐人小說》(台北:三民書局,2010)
劉苑如‧高桂惠‧康韻梅‧賴芳伶選注:《歷代短篇小說選注》(台北:里仁書局,2009) 
參考書目
大衛‧洛吉(David Lodge)著;李維拉譯:《小說的五十堂課》(台北縣新店市:木馬文化出版:遠足文化發行,2006)
王安憶:《小說家的十三堂課》(台北:INK印刻文學,2012)
佛斯特(E. M. Forster)著;李文彬譯:《小說面面觀》(台北:志文,2002)
樂蘅軍:《意志與命運—中國古典小說世界觀綜論》(台北:大安出版社,2003) 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
平常表現 
10% 
含出席率、課程參與 
2. 
作業 
40% 
 
3. 
分組報告 
20% 
 
4. 
期末考 
30% 
 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
以錄影輔助
作業繳交方式
學生與授課老師協議改以其他形式呈現
考試形式
書面(口頭)報告取代考試
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/20  課程簡介 
第2週
2/27  調整放假  
第3週
3/06  【寫作訓練】主題意識的形成
1-1浮生若夢:沈既濟〈枕中記〉  
第4週
3/13  1-2夢中說夢:張岱《陶庵夢憶》選讀;;1-3湯顯祖《牡丹亭‧驚夢》 
第5週
3/20  【寫作訓練】分析與思辯:學院報告寫作
2-1 命運人生:〈錯斬崔寧〉◎繳交作業一 
第6週
3/27  2-1 命運人生:〈沈小官一鳥害七命〉分組報告 ※寫作指導 
第7週
4/03  調整放假(3/25補課→4/30) 
第8週
4/10  2-2 私怨與公義:紀君祥《趙氏孤兒》(線上課,教師出國開會)
◎4/16線上繳交作業二:經典閱讀寫作  
第9週
4/17  2-3天理與人欲:〈蔣興哥重會珍珠衫〉 
第10週
4/24  2-3天理與人欲:〈蔣興哥重會珍珠衫〉
*4/30戶外教學:國光劇團「趙氏孤兒」 
第11週
5/01  2-4性別越界:〈男孟母教合三遷〉
◎繳交作業三:觀戲學習單  
第12週
5/08  【寫作訓練】對話與論述
3-1愛情的面貌:〈杜十娘怒沈百寶箱〉 
第13週
5/15  【大學國文輔助教學演講】李琴峰先生(作家,芥川獎得主) 
第14週
5/22  3-1愛情的面貌:〈杜十娘怒沈百寶箱〉
◎繳交作業四:演講學習單 
第15週
5/29  3-2愛情的面貌:〈賣油郎獨佔花魁〉
分組報告 
第16週
6/05  期末考